LAS TICS Y LAS MATEMÁTICAS

Aprender matemáticas no necesariamente debe ser algo aburrido, esto lo hemos podido comprobar desde hace aproximadamente un año, en la sede Santa Eufrasia, donde se han implementado las TICs (tecnologías de la información y la comunicación) como una herramienta pedagógica que permite, a toda la comunidad educativa, involucrarse con la asignatura y los procesos de enseñanza-aprendizaje que se adelantan en la institución, de una forma fácil y rápida.
En la básica primaria se ha estado trabajando el proyecto llamada “El diario de origami”, el cual a través de la técnica del origami (doblado del papel) relaciona conceptos geométricos a partir de figuras que hacen parte de la vida cotidiana del alumno, permitiendo reforzar conceptos y generar experiencias significativas en cada uno de los estudiantes, además de despertar el interés y la motivación del estudiante hacia el área. Con la implementación del internet en la sala de informática, permite al navegante encontrar entre otras cosas: videos, pruebas saber, evaluaciones y enlaces de interés relacionados con la asignatura constituyendo una herramienta pedagógica que complemente el trabajo realizado en el aula.Si tienes curiosidad por este maravilloso proyecto, ingresa a la página http://www.gloriapatriciajaramillo.es.tl/ y deja volar la imaginación hacia un sinfín de posibilidades y hacer de las matemáticas algo interesante y divertido, no solo para los niños sino para jóvene

I MUESTRA DE DIARIOS DE ORIGAMI

El día 2 de diciembre se llevo a cabo una muestra representativa de actividades pertenecientes al proyecto "Diario de Origami" realizadas por los estudiantes de grado cuarto de básica primaria.
En ella podrán observar los talleres desarrollados para cada uno de los temas de geometría, la cartelera matemática y fotos de la actividad pedagógica denominada "La hora del origami".

Se contó con la asistencia de toda la comunidad educativa que se hizo presente para la entrega de informes académicos de final de año realizada en la institución educativa CASD, sede Santa Eufrasia.

ACTIVIDADES DIARIO DE ORIGAMI

Estas fueron las actividades realizadas durante al año 2009 con los estudiantes de grado cuarto, fue un proceso dificil sobretodo por la poca acogida que tuvo entre los padres,los cuales a lo largo del proceso se han dado cuenta de las ventajas de este proyecto. Una dificultad en este proceso fue la complejidad de algunos plegados además de lograr que en una hora de clase al rededor de 40 estudiantes sigan las instrucciones dadas en el tablero con ayuda de una hoja de papel períodico.

LA HORA DEL ORIGAMI

Esta actividad contó con la participacion de los estudiantes de grado cuarto y quinto de la institución educativa CASD sede Santa Eufrasia. La actividad consistió en una serie de preguntas relacionadas con la geoemtría y cuya respuesta consistia en un plagado.